Ein Unterrichtsbeispiel aus der HBO, Kompetenzbereich "Arbeit und Beschäftigung"

Seit über einem Jahr arbeiten die Schüler/-innen der Haupt- und Berufsorientierungsstufe regelmäßig, um sie auf den Übergang von Schule in die WfbM vorzubereiten, mit den StArk Arbeitskisten. Hinter der Abkürzung StArk verbergen sich 24 strukturierte Arbeitskisten zur Förderung arbeitsrelevanter Kompetenzen bei behinderten Jugendlichen.

Jede Arbeitskiste beinhaltet genau eine Handlungsaufgabe, wobei der Schwierigkeitsgrad und die Komplexität der Aufgaben aufsteigend ist:

• einschrittig – mehrschrittig;
• einhändig – mehrhändig;
• Handarbeit – Werkzeuggebrauch;
• einfaches Zählbrett - selbständiges Abzählen.

Die auszuführenden Tätigkeiten reichen von einfachen Greif- und Sortierarbeiten bis hin zu anspruchsvolleren Montageaufgaben. Deshalb können sowohl Schüler/-innen mit umfassender Behinderung bei Unterstützung wie auch Schüler/-innen mit leichterer Behinderung mit den Kisten arbeiten.

Die Materialien sind altersentsprechend und arbeitsrelevant (zum Bespiel Montage- und Verpackungsmaterial) und die Tätigkeiten sind werkstattorientiert (zum Beispiel abzählen, eintüten, montieren). Im praktischen Umgang mit den einzelnen Arbeitskisten werden alle arbeitsrelevanten Wahrnehmungsbereiche geschult, Motorik und Konzentration ebenso gefördert wie Ausdauer und Durchhaltevermögen.

Text + Fotos: M. Kolczok